Entre os dias 17 e 23 de outubro, a equipa do Clube de Ciência Viva na Escola dinamizou sessões no âmbito da temática Eletricidade: Energia e Sustentabilidade. Todos os alunos das turmas do 7º ano de escolaridade foram desafiados a realizar um Escape Room (jogo de fuga) com o objetivo de “salvar o planeta”.

Uma sala de fuga, também conhecida como jogo de fuga, sala de quebra-cabeças, jogo de saída ou sala de enigmas, é um jogo no qual uma equipa de jogadores descobre pistas, resolve quebra-cabeças e realiza tarefas em uma ou mais salas para atingir um objetivo específico num tempo limitado.

Após formar uma equipa os alunos dispunham de um tempo limitado para obter um código de 4 dígitos conseguidos através da realização de 4 missões: energia eólica, energia solar, energia hídrica e gestão de resíduos. A passagem por estas 4 missões, permitiu aos alunos consolidar conhecimentos adquiridos na disciplina de ciências físico-químicas, nomeadamente, fontes de energia renováveis e não-renováveis, bem como a oportunidade de (re)construírem uma imagem correta e adequada do sistema Terra e, simultaneamente realizarem-se integralmente enquanto pessoas, tornando-se sujeitos conscientes, autónomos e socialmente intervenientes numa sociedade empenhada na sustentabilidade. 

A equipa do Clube de Ciência Viva na Escola